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Experimentación e implementación de la unidad didáctica de estadística.

Abstract:

El trabajo de fin de Máster sobre la implementación y experimentación de la Unidad Didáctica permite a los docentes tener a mano nuevas estrategias metodológicas de enseñanza aprendizaje, dejando atrás la monotonía y el tedio, los procesos mecánicos y memorísticos, ya que han sido las principales causas del desinterés por aprender, para obtener una generación de estudiantes analíticos, críticos y reflexivos, que sean ellos mismos los que descubran su aprendizaje, a través de la experimentación, de la manipulación de objetos, del juego. La presente planificación está dirigida a estudiantes de Décimo año de Educación Básica de la Unidad Educativa Unidad Popular de la ciudad Quevedo, en ella consta el enfoque teórico y experiencias prácticas coherentes al nivel, luego se desarrolla la unidad por secciones cada una con sus respectivas orientaciones metodológicas para que el estudiante organice, tabule, analice, comprenda y resuelva problemas estadísticos, finalmente se detallan los resultados de las prácticas vivenciales.