Factibilidad de aplicación de una metodología para el desarrollo de habilidades de generalización del pensamiento en el proceso enseñanza-aprendizaje de las unidades gramaticales.

Abstract:

En su gran mayoría, los universitarios desarrollan un nivel promedio de suficiencia en la construcción de disímiles variantes de textos escritos. Se realizó una investigación educativa en el año 2018. Se diseñó y aplicó una metodología para formar la generalización del pensamiento en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las unidades gramaticales en la carrera de Pedagogía de la Lengua y la Literatura de la Universidad Nacional de Chimborazo en Ecuador. Una vez conformada la concepción metodológica, se procedió a su implementación para determinar su factibilidad y pertinencia de aplicación en la práctica educativa.

Año de publicación:

2019

Keywords:

Fuente:

google