Factores influyentes de altas capacidades en ni?os de 3 a 5 a?os, en los centros de Educaci?n Inicial de la Ciudad de Cuenca


Abstract:

El presente art?culo determina el porcentaje existente de ni?os y ni?as del nivel Inicial (3-5 a?os) con Altas Capacidades, en la ciudad de Cuenca, as? como los factores que influyeron para que se presentaran dichas caracter?sticas. Este estudio fue realizado mediante una valoraci?n en tres etapas, donde se realiz? un tamizaje mediante diferentes pruebas a una muestra de 480 ni?os considerando criterios de docentes, padres de familia y valoraci?n psicom?trica propiamente dicha. Para la selecci?n de los ni?os y ni?as se bas? en criterios de la teor?a de Renzulli que considera tres categor?as como son: la Alta Capacidad Intelectual, Implicaci?n en la tarea y la Creatividad. Sin embargo tambi?n se contrast? con otras teor?as descritas m?s adelante.

Año de publicación:

2014

Keywords:

  • EDUCACI?N INICIAL
  • INTELIGENCIA
  • FACTORES INFLUYENTES
  • SOBREDOTACI?N INTELECTUAL
  • ALTAS CAPACIDADES
  • VARIABLES ECOL?GICAS

Fuente:

rraaerraae

Tipo de documento:

Master Thesis

Estado:

Acceso abierto

Áreas de conocimiento:

  • Pedagogía
  • Pedagogía

Áreas temáticas:

  • Educación
  • Enseñanza primaria
  • Psicología diferencial y del desarrollo