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Factores que generan motivaci?n intr?nseca en la pr?ctica de la docencia en la Universidad del Azuay

Abstract:

El tema propuesto se basa en los ?Factores que generan motivaci?n intr?nseca en la pr?ctica de la docencia en la Universidad del Azuay?. El inter?s de la investigaci?n es conocer si los maestros universitarios se sienten motivados al impartir sus clases. Se utilizar? metodolog?a de investigaci?n, entre ellas el m?todo cualitativo y el cuantitativo, adem?s, t?cnicas e instrumentos de investigaci?n que se requerir?n a lo largo del desarrollo del trabajo. Se buscar?n analizar los factores que los motivan la pr?ctica docente para reconocer y potenciar esta ventaja a favor de la universidad y de la misma educaci?n.