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Factores que inciden en el conocimiento del dengue en estudiantes de Samborondon

Abstract:

Antecedentes: la problemática del Dengue se ha incrementado drásticamente alrededor del mundo en las últimas décadas, siendo los niños y adolescentes uno de los grupos de riesgo. Objetivo: establecer los conocimientos sobre la prevención del Dengue en estudiantes de la Unidad Educativa Fiscal #31 de Octubre” de Samborondon. Metodología: Enfoque cualitativo, de Estudio de caso, mediante encuestas donde se valoraron factores educativos, socio – cultural y ambiental. Resultados: se obtuvo en cuanto al conocimiento de que es el dengue, manifestaron tres de cuatro estudiantes (75%) que es una enfermedad que se transmite por medio de la picadura de mosquito, sobre el conocimiento del nombre del mosquito que transmite la enfermedad del dengue, dos de cada tres estudiantes (65,75%) expresaron que es el Aedes aegypti, el restante desconoce su nombre. Con respecto a participar en las trabajo colectivo del vecindario para eliminar criaderos de mosquitos la mayoría expresó que está presto a ayudar y colaborar (94,52%) y tapan los tanques, botan agua estancada y usan mallas en las ventanas (24,66%). Conclusión: Los estudiantes ratifican la presencia de casos de dengue en su entorno y los conocimientos sobre dengue son escasos, lo que los lleva a adoptar prácticas de riesgo que favorecen el desarrollo de la enfermedad como el escaso conocimiento de la gravedad de esta enfermedad, escasa colaboración; sin embargo, se evidencia una actitud favorable para el control como la participación de la comunidad en trabajo colectivo, en su casa y en su vecindario podría evitarse el riesgo de enfermar por Dengue.