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Factores que inciden en los internos de enfermería para el cuidado espiritual.

Abstract:

El cuidado espiritual es la expresión holística, interpersonal y altruista que pone en práctica el personal enfermero, para asistir a los pacientes, en procura de darle sentido a la existencia del usuario. Por ello, la presente investigación tuvo como objetivo describir los factores que inciden en los internos de enfermería de la Universidad de Guayaquil para otorgar cuidado espiritual, desde su percepción. La metodología utilizada fue cualitativa, con método fenomenológico, que consistió en recoger información desde la percepción individual de cada uno de los internos de enfermería, sobre el tema de estudio, además de emplear el enfoque interpretativo, con uso de la entrevista. Se trabajó con cinco sujetos, los cuales cumplieron con las características logrando saturar los datos, además de ajustarse al elemento de rigor de la cbkp_redibilidad, con firma del consentimiento informado por parte de los internos de enfermería seleccionados y reunir las consideraciones éticas respectivas. Dentro de los resultados, se pudo conocer que el principal factor que impide al interno de enfermería brindar cuidados espirituales, se debe a que se imparten conocimientos muy superficiales sobre cuidado espiritual en la asignatura modelos y métodos, que incluye la teoría de enfermería de Jean Watson, específicamente en sus metaparadigmas, la cual se refiere al cuerpo-mente-alma-espíritu, además de los procesos de atención de enfermería, en donde se enseña teóricamente a valorar e identificar las necesidades espirituales en pacientes, pero no existe una asignatura que se centre en cuidado espiritual, ni se pone énfasis a su práctica, porque los internos saben valorar la necesidad espiritual del paciente, como la angustia, tristeza, miedo en pacientes, que son signos de sufrimiento espiritual, el cual evidencia la necesidad del cuidado espiritual, en esta esfera del paciente, pero que no fueron atendidos eficientemente, debido a que el interno de enfermería no pudo brindar el cuidado al paciente en todas sus esferas, desde óptica biopsicosocial y espiritual, porque no tuvo la formación humanística-altruista, además de no saber utilizar algún método científico para resolver problema. En conclusión, conforme a los objetivos específicos establecidos, se observó una enseñanza superficial sobre el cuidado espiritual en las asignaturas de modelos y métodos y proceso de atención de enfermería, que sirvió para que los internos de enfermería puedan identificar los signos y síntomas de sufrimiento espiritual de los pacientes, pero no para aplicar actuaciones para calmar este sufrimiento en los usuarios.