Regresar

Formación Posgraduada de los profesionales egresados de la Carrera de Enfermería de la Universidad Guayaquil en el año lectivo 2010 - 2015

Abstract:

La formación posgraduada ha sido definida como aquel nivel de instrucción superior al tercer nivel, en donde se profundizan conocimientos científicos de un determinado campo o especialización que el profesional elija, que le ayudará a desempeñar sus funciones y roles con sustento científico, con un nivel de excelencia, que a su vez no sólo llega a satisfacer logros académicos, sino que también es capaz de influir y modificar ciertas perspectivas del área humana de la persona. De ésta formación se derivan dimensiones o niveles de titulación como lo son la especialidad, maestría y doctorado, en cada uno de esto se ve implícito la investigación. Con el fin de conocer la situación actual de la formación posgraduada de los egresados de la carrera de Enfermería en el periodo lectivo de los años 2010 al 2015 se realiza un estudio con enfoque cuantitativo, no experimental, con eje transversal por realizarse en solo un corte de tiempo, de tipo descriptivo y con el método de investigación deductivo, se usa la técnica de encuesta compuesta por un cuestionario con preguntas en su mayoría cerradas, escogiéndose una población total de 984 egresados, de los que se toma una muestra mediante la fórmula de población finita con un resultado de muestra de 68 personas, donde los resultados son que solo 8 profesionales egresados han realizado algún tipo de posgrado, el resto de la población no ha iniciado estudios de posgrado mayormente por factores económicos, los resultados son preocupantes ya que la calidad de cuidados pueden verse afectados al no haber una preparación constante del profesional de enfermería, por lo que se recomienda que las máximas autoridades principalmente de las Instituciones de Educación Superior que ofertan programas de posgrados, modifiquen los mismos de tal forma que sean más accesibles, multidisciplinarios, donde se oriente al profesional a la selección correcta del posgrado acorde a las funciones y el nivel de atención en salud en que se desenvuelve.