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Formación docente en la calidad de enseñanza.

Abstract:

La investigación se realizó con el propósito de analizar la relevancia de la formación en los docentes de la Unidad Educativa Dr. Francisco Huerta Rendón en el proceso de enseñanza-aprendizaje, siendo este un factor fundamental que influye para llevar a cabo una calidad de enseñanza y la responsabilidad de contribuir a la formación de los estudiantes de la institución. Se realizó una investigación descriptiva y de campo con un enfoque cualitativo- cuantitativo bajo diferentes técnicas de investigación como: la encuesta y entrevista para medir y analizar mediante cuadros de estadísticos el grado de formación pedagógica de los maestros. Los resultados conseguidos manifestaron la importancia de la formación de un docente, ya que ayuda a establecer y consolidar conocimientos en los estudiantes. Esta información permitió diseñar un programa de capacitación docente para fortalecer el perfil de los docentes contribuyendo a la calidad de enseñanza