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Formación holística en el proceso áulico

Abstract:

La investigación titulada “Formación holística en el proceso áulico” tiene como objetivo general, determinar la importancia de la formación holística en el proceso áulico para el diseño de una guía metodológica basada en la diversidad del conocimiento para los educandos de décimo año de Educación General Básica periodo 2021 – 2022. Este análisis se realiza debido a que, se considera necesario el cambio del modelo de enseñanza tradicional que se presenta dentro de las unidades educativas del Ecuador, en cual se basa en actividades centradas en la repetición y memorización de teorías y conceptos. En la actualidad, se requiere formar estudiantes que presenten un enfoque globalizado de su conocimiento, en la cual, la interdisciplinaridad tenga un papel fundamental para que, los conocimientos aprendidos tengan un enfoque práctico, lo cual se puede lograr por medio de la educación holística, constituyendo una guía metodológica que presente estrategias acordes a esta nueva visión educativa.