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Formulaci?n de un modelo matem?tico que explique y simule la deserci?n estudiantil en la Facultad de Ciencia y Tecnolog?a de la Universidad del Azuay

Abstract:

En el ?mbito universitario, el proceso de autoevaluaci?n debe considerar de forma objetiva el seguimiento acad?mico de los estudiantes y tomar decisiones que permitan mejorar el desempe?o de los mismos, verific?ndolos mediante la aplicaci?n de indicadores. La utilizaci?n de herramientas estad?sticas ofrece un soporte para adoptar dichas disposiciones. Este trabajo propone el uso de las Tablas de Vida y la modelaci?n matem?tica de la deserci?n y supervivencia, los cuales dan idea del comportamiento y evoluci?n de las cohortes de estudiantes de las carreras de la Facultad de Ciencia y Tecnolog?a de la Universidad del Azuay.