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Funci?n de la disciplina de Emprendimiento y Gesti?n en el proceso formativo de la Educaci?n de J?venes y Adultos EPJA, en la Unidad Educativa ?Guillermo Bustamante Cevallos? ubicada en Sucumb?os, per?odo 2021 ? 2022.

Abstract:

Esta investigaci?n aborda la funci?n de la disciplina de Emprendimiento y Gesti?n en el proceso formativo de la Educaci?n de J?venes y Adultos, pues, se ha transformado en un eje significativo de la preparaci?n acad?mica de esta poblaci?n, es as? como el proceso de aprendizaje de este grupo debe tener un significado real. Este tema es notable investigarlo, pues se ha determinado la problem?tica que existe en los estudiantes de bachillerato. La metodolog?a aplicada obedece al enfoque mixto que ha permitido profundizar el impacto de la asignatura de Emprendimiento y Gesti?n en el proceso formativo de la Educaci?n de J?venes y Adultos; se trabaj? con 42 estudiantes de tercer a?o de bachillerato de la Unidad Educativa ?Guillermo Bustamante Cevallos? de la ciudad de Sucumb?os, a los cuales se aplic? la encuesta. Adicionalmente se ejecut? una entrevista a 3 expertos. Los resultados del uso de herramientas de investigaci?n antes mencionados son expuestos en tablas y gr?ficos estad?sticos para su an?lisis. El aporte de la propuesta incentiva a la elaboraci?n y desarrollo de emprendimientos que edifiquen resultados positivos para optimizar la calidad de vida y el aporte econ?mico desde cualquier espacio o sector, por lo cual se procedi? a integrar proyectos como la realizaci?n de dulce de leche, pan de yuca y queso artesanal, planteadas como alternativas positivas ante la inserci?n del alumnado en estas actividades que tienen como finalidad la generaci?n de fuentes de empleo, como eje principal para el desarrollo econ?mico de la localidad.