Funci?n lineal

Abstract:

El desiteres en la asignatura de matem?ticas es una realidad, que aqueja a los estudiantes del primer a?o de BGU paralelo ?C? del colegio ?Atanasio Viteri?, esto se refleja en el bajo rendimiento acad?mico, raz?n por la cual, el presente trabajo propone una secuencia de tareas, con diversos ejercicios matem?ticos, que permitan incorporar situaciones cotidianas, en las cuales esten presentes, funciones lineales, con el prop?sito de mejorar el proceso de ense?anza-aprendizaje, se pretende tambi?n, fomentar el trabajo en equipo y permitir que los estudiantes construyan su propio conocimiento. Se pudo evidenciar que durante la aplicaci?n del material los estudiantes lograron establecer relaciones entre variables, interpretaron modelos matem?ticos, mostraron m?s interes en la asignatura y trabajaron cooperativamente. Se puede concluir que el uso de material did?ctico, promueve la participaci?n activa de cada uno de los involucrados, y que los problemas planteados con situaciones de contextos extra-matem?ticos mejoran el aprendizaje.

Año de publicación:

2019

Keywords:

• Funci?n lineal
• ESTRATÈGIA
• constructivism
• linear function
• constructivismo
• Strategy

Fuente:

rraae