Gesti?n pedag?gica y su relaci?n con la calidad educativa en la Unidad Educativa del Milenio ?Quingeo? en los ?ltimos 3 a?os


Abstract:

La funci?n de esta investigaci?n desde el enfoque de la gesti?n pedag?gica fue dise?ar e implementar un plan de intervenci?n para concientizar la pr?ctica docente que ayude a la aplicaci?n de estrategias, permitiendo conocer y generar procesos de gesti?n que mejoren la educaci?n y la convivencia arm?nica entre la comunidad educativa, logrando el objetivo de innovar y mejorar acciones considerando los est?ndares de calidad, conforme a los conocimientos de los docentes de la Unidad Educativa del Milenio ?Quingeo?, que sirvieron para reflejar las particularidades y que, para lograr este fin; se realiz? un estudio con enfoque cualitativo que se fundament? en la investigaci?n acci?n, empleando entrevistas semiestructuradas, reflejando la escasa comprensi?n de los docentes que no asocian gesti?n educativa con la pr?ctica did?ctica y la formaci?n docente en el aula. Con estas premisas, el programa de formaci?n docente contribuy? en el camino a una nueva mirada para trabajar con la incorporaci?n de herramientas que solucionen las diferentes problem?ticas.

Año de publicación:

2023

Keywords:

  • Est?ndares de calidad
  • Pr?ctica docente
  • Gesti?n pedag?gica

Fuente:

rraaerraae

Tipo de documento:

Master Thesis

Estado:

Acceso abierto

Áreas de conocimiento:

  • Pedagogía

Áreas temáticas:

  • Educación
  • Escuelas y sus actividades; educación especial
  • Educación superior