Gesti?n pedag?gica y su relaci?n con la calidad educativa en la Unidad Educativa del Milenio ?Victoria Del Portete? durante los ?ltimos tres a?os

Abstract:

La presente investigaci?n tuvo como objetivo conocer c?mo se desarrolla la gesti?n pedag?gica que realizan los docentes de la Unidad Educativa del Milenio ?Victoria del Portete? y establecer su relaci?n con la calidad educativa en los ?ltimos tres a?os; para lo cual se recogi?, analiz? e interpret? la informaci?n que nos brind? el proceso diagn?stico, dicho an?lisis es la base de la propuesta de intervenci?n en funci?n. El estudio se fundament? en el paradigma hermen?utico cr?tico, enfoque cualitativo de tipo no experimental, la metodolog?a propuesta fue la investigaci?n-acci?n. Entre los principales hallazgos se encuentra la relaci?n directa entre gesti?n pedag?gica y calidad educativa, se conoce de manera parcial temas investigados a nivel te?rico, lo que impedir? su aplicaci?n en el aula; como respuesta a esa realidad se aplic? el plan de intervenci?n, que aport? a los docentes herramientas para mejorar la gesti?n pedag?gica, lo cual se vio reflejado en el desarrollo del proceso de ense?anza aprendizaje de la mayor?a de docentes, lo que permiti? alcanzar la calidad educativa en la instituci?n.

Año de publicación:

2023

Keywords:

• RECURSOS DID?CTICOS
• METODOLOG?A ACTIVA
• Gesti?n pedag?gica
• Rol Del Docente
• calidad educativa

Fuente:

rraae