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Gu?a did?ctica para la ense?anza de la lecto - escritura para los ni?os del tercer a?o de educaci?n b?sica de la escuela C?sar Victoriano Mart?nez Verdugo

Abstract:

El presente trabajo consiste en una Gu?a Did?ctica para la ense?anza de la lectoescritura a ni?os de tercer a?o de educaci?n b?sica en una escuela rural intercultural biling?e kichwa - espa?ol. La teor?a est? sustentada en la corriente constructivista y en el aprendizaje significativo; y tiene como referente el Redise?o Curricular propuesto por la Direcci?n Nacional de Educaci?n Intercultural Biling?e del Ecuador, La metodolog?a es descriptiva, con una investigaci?n de campo para el diagn?stico en base al cual se elabora la propuesta constituida en ocho unidades distribuidas en lecciones que se desarrollan a trav?s de experiencias, reflexiones, conceptualizaciones y aplicaciones del aprendizaje.