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Análisis al ciclo presupuestario del Gobierno Autónomo Descentralizado Municipal del cantón Sígsig, período 2014

Abstract:

Nuestro tema de titulación se denomina “Análisis al Ciclo Presupuestario en el Gobierno Autónomo Descentralizado Municipal del Cantón Sígsig, período 2014”. A través de este trabajo de investigación se pretende medir la eficiencia y eficacia de los ingresos y gastos a través de indicadores presupuestarios, así como evaluar el ciclo presupuestario y su nivel de cumplimiento, para su análisis se cuenta con suficiente información proporcionada por la municipalidad, cuyos datos se obtuvo del Estado de Ejecución Presupuestaria y las Cédulas Presupuestarias de Ingresos y Gastos. Este tema de investigación consta de 4 capítulos que se detallaran a continuación. En este primer capítulo hacemos referencia al Diagnóstico de la entidad en el cual se definen: los Aspectos Generales del GAD Municipal del Cantón Sígsig, Objetivos, Políticas, análisis FODA, Cadena de Valor, Principios y valores, estructura orgánica y análisis de la estructura Económica Financiera. También hacemos referencia al rol que cumple el estado y los gobiernos autónomos descentralizados municipales. En el segundo capítulo se hace referencia al marco teórico y legal utilizado para el desarrollo de esta tesis, comprenden: conceptos y definiciones de presupuesto público, objetivos y principios del presupuesto público, ciclo presupuestario, participación de los GAD Municipales en el presupuesto general del estado, clasificación de ingresos y gastos, y conceptos y definiciones sobre indicadores presupuestarios. En el tercer capítulo se desarrolla el análisis al ciclo presupuestario a través de cuestionarios de control interno y se evidencia los programas a través de papeles de trabajo; también se realizó tablas y gráficos de los ingresos y gastos, además se aplican indicadores presupuestarios los cuales permiten medir la eficiencia y eficacia de los ingresos y gastos. El cuarto capítulo contiene las conclusiones y recomendaciones referentes al tema de estudio.