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Guía de apoyo al desarrollo integral de los niños y niñas autistas en edad de escolarización a través de los canes

Abstract:

El autismo. Los perros como recursos de apoyo para el desarrollo integral de los niños y niñas con el síndrome de Autismo. Investigación de campo. Conclusiones y recomendaciones

Año de publicación:

2015

Keywords:

  • Educación Especial
  • AUTISMO
  • EDUCACIÓN PARVULARIA

Fuente:

rraaerraae

Tipo de documento:

Bachelor Thesis

Estado:

Acceso abierto

Áreas de conocimiento:

  • Pedagogía

Áreas temáticas de Dewey:

  • Ginecología, obstetricia, pediatría, geriatría
  • Escuelas y sus actividades; educación especial
  • Problemas sociales y servicios a grupos
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Objetivos de Desarrollo Sostenible:

  • ODS 4: Educación de calidad
  • ODS 10: Reducción de las desigualdades
  • ODS 3: Salud y bienestar
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Contribuidores:

Veronica Vera AlbujaVeronica Vera Albuja
Lourdes ArmendarizLourdes Armendariz