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Guía de manejo cognitivo - comportamental para profesores y padres de niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad en edades de 5 - 8 años en etapa escolar

Abstract:

Introducción. Antecedentes históricos. Investigación de campo. Resultados, gráficos y análisis de la investigación de campo. Conclusiones y recomendaciones

Año de publicación:

2008

Keywords:

  • Hiperactividad
  • DESARROLLO PSICOEMOCIONAL
  • Educación Especial

Fuente:

rraaerraae

Tipo de documento:

Bachelor Thesis

Estado:

Acceso abierto

Áreas de conocimiento:

    Áreas temáticas de Dewey:

    • Escuelas y sus actividades; educación especial
    • Ginecología, obstetricia, pediatría, geriatría
    • Crianza de niños y cuidado de personas en el hogar
    Procesado con IAProcesado con IA

    Objetivos de Desarrollo Sostenible:

    • ODS 4: Educación de calidad
    • ODS 10: Reducción de las desigualdades
    • ODS 3: Salud y bienestar
    Procesado con IAProcesado con IA

    Contribuidores:

    Maria Narcisa Rea OrellanaMaria Narcisa Rea Orellana
    Gloria MantillaGloria Mantilla