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Guía de orientación para el fortalecimiento de la enseñanza acerca de la crónica periodística, mediante la capacitación de los estudiantes del tercer semestre de la Facultad de Comunicación Social

Abstract:

Tal vez por la potencialidad de ser capaz de englobar las técnicas y los recursos narrativos de casi todos los géneros del periodismo escrito, la crónica periodística es considerada por la mayoría de autores del medio como uno de los textos más complejos de desarrollar. El presente trabajo de titulación se basa en el estudio de la influencia de éste género en los estudiantes de la Facultad de Comunicación Social de la Universidad de Guayaquil, pretende descubrir la importancia que le otorgan y fortalecer los conocimientos teóricos- prácticos que son enseñados en el aula de clases. Se contempla entonces la elaboración de una guía de orientación, como herramienta de apoyo en su aprendizaje que les brinde la información necesaria acerca de cómo enriquecer sus habilidades de redacción a partir de la estructura de una crónica periodística. Mediante la implementación de esta guía se aspira reforzar las capacidades lingüísticas del futuro profesional y aportar en su experiencia académica.