Guía de talleres didácticos para ciencias naturales orientada a la comprensión de las interrelaciones del mundo natural y sus cambios, para el primer quimestre de octavo año de educación general básica del Colegio San Gabriel de la ciudad de Quito


Abstract:

La Educación es y será el proceso de socialización del individuo, que actualmente requiere de personas que puedan pensar, sentir y actuar con conocimiento de la realidad y que se conduzcan con independencia, criticidad y creatividad. Además la vertiginosa producción de conocimientos científicos obliga a replantearse como enseñar de mejor manera las Ciencias Naturales, más cuando el nuevo currículo denominado Actualización y Fortalecimiento Curricular de la Educación General Básica, genera expectativas, por lo que es necesario buscar una estrategia para que el aprendizaje de los educandos alcance los aprendizajes comunes mínimos y puedan desarrollar las destrezas propuestas por el área y por el año de educación básica.

Año de publicación:

2014

Keywords:

  • ENSEÑANZA - METODOLOGIA
  • EDUCACION - ECUADOR
  • CIENCIAS NATURALES - ENSEÑANZA
  • EDUCACIÓN DE NIÑOS

Fuente:

rraaerraae

Tipo de documento:

Master Thesis

Estado:

Acceso abierto

Áreas de conocimiento:

    Áreas temáticas de Dewey:

    • Educación, investigación, temas relacionados
    • Enseñanza primaria
    • Animales
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    Objetivos de Desarrollo Sostenible:

    • ODS 4: Educación de calidad
    • ODS 15: Vida de ecosistemas terrestres
    • ODS 17: Alianzas para lograr los objetivos
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