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Guía psicopedagógica de la influencia de la pandemia de Covid-19 en los cambios de la modalidad de estudios para los estudiantes de necesidades educativas especiales asociadas …

Abstract:

El documento que se expone a continuación es la sistematización del proyecto realizado en la Unidad Educativa Emaús de Fe y Alegría junto a sus psicólogas del departamento de consejería estudiantil (DECE). En esta institución educativa los niños y adolescentes con necesidades educativas especiales asociadas a la discapacidad que presentaron más dificultades por el cambio de modalidad a virtual; es así como el trabajo con las psicólogas del DECE, permite por medio del proyecto que los docentes optimicen el proceso de enseñanza-aprendizaje en estos estudiantes, por lo cual se facilitará a los docentes una guía psicopedagógica en la que podrá encontrar una descripción de cómo utilizar plataformas digitales, así como algunas estrategias que se pueden implementar en clases virtuales.