Hablemos claro: desarrollando la oralidad desde el teatro


Abstract:

En este TFM, se aprovechó las innumerables ventajas que ofrece el teatro dentro del salón de clases para desarrollar la expresión oral de los estudiantes de Séptimo Año. Se detalla una secuencia didáctica planificada al nivel de Básica General Media para conocer el desenvolvimiento escénico y la capacidad expresiva de cada alumno. Mediante el uso de técnicas teatrales como la improvisación y el juego de roles se optimizó sus habilidades comunicativas. Entre los objetivos de esta propuesta estaba conseguir que los niños perdieran el temor de hablar en público y potenciar su disertación con el uso de los elementos verbales y no verbales del lenguaje hablado. Los resultados no se evidenciaron totalmente en el momento de la puesta en marcha del proyecto, estos se constataron a plenitud en las clases posteriores al observar cambios en su actitud y desempeño, mostrándose más participativos y elocuentes en sus labores educativas diarias.

Año de publicación:

2018

Keywords:

  • expresión oral
  • elementos no verbales
  • Oral expression
  • elementos verbales
  • maestría en enseñanza de la lengua y literatura
  • theatrical techniques
  • verbal and non-verbal elements.
  • TÉCNICAS TEATRALES
  • TÉCNICAS TEATRALES

Fuente:

rraaerraae

Tipo de documento:

Master Thesis

Estado:

Acceso abierto

Áreas de conocimiento:

  • Pedagogía
  • Artes escénicas

Áreas temáticas de Dewey:

  • Retórica y colecciones literarias
  • Representaciones escénicas
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Objetivos de Desarrollo Sostenible:

  • ODS 4: Educación de calidad
  • ODS 10: Reducción de las desigualdades
  • ODS 17: Alianzas para lograr los objetivos
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