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Herramientas multimedia en el aprendizaje de la Biología celular.

Abstract:

La presente investigación se enmarca en la implementación de las herramientas multimedia en el aprendizaje de la biología celular en los estudiantes del 1er. año de bachillerato general unificado en la unidad educativa fiscal República de Francia. En la actualidad es un problema evidenciado en las unidades educativas. Los resultados se ven el bajo rendimiento académico de los estudiantes, causales como la falta de estrategias metodológicas para impartir una clase implantando las herramientas multimedia y las nuevas tecnologías por lo que inciden en gran parte en este problema. Esta investigación es de enfoque mixto (cuantitativa cualitativa) por que se utilizó técnica e instrumentos de investigación para obtener datos por medio de encuestas y entrevistas realizadas. Evidenciándose que definitivamente el uso y la implementación de las herramientas multimedia son aceptados en la unidad educativa como solución al problema de investigación, se diseñó un software educativo con inclusión a hologramas como herramienta multimedia para que los docentes lo utilicen como soporte e innovación en el proceso de enseñanza aprendizaje.