Hipertensión arterial y su incidencia en el desempeño académico en docentes de FEDER.

Abstract:

En el advenimiento del nuevo milenio, se han producido múltiples cambios en el entorno social, familiar y educativo, la vertiginosa transformación tecnológica contribuye a incrementar los procesos laborales y las cargas de trabajo en los docentes universitarios, generando alta tensión laboral asociadas a la hipertensión arterial, en la actualidad, la hipertensión arterial se la considera como una de las enfermedades crónicas degenerativas más frecuentes, siendo un factor de riesgo para enfermedades cardiovasculares y sus complicaciones. El presente trabajo pretende exponer la prevalencia de la hipertensión arterial y su vinculación con el desempeño académico del docente, teniendo como objetivo analizar la asociación existente entre hipertensión arterial y desempeño laboral por medio del ausentismo laboral, consideradas las variables del estudio, por otra parte, la población elegida, estuvo constituida por 50 docentes de la Facultad de Educación Física, Deportes y Recreación (FEDER). Para calcular la muestra se aplicó la fórmula de muestras finitas,para el planteamiento del problema y elaboración de objetivo se utilizael método científico, para conocer la realidad de los docentes a través del método descriptivo de corte transversal, para análisis e interpretación de resultados y plantear conclusiones con el método deductivo y analítico, para el planteó de las recomendaciones al problema se usó el método inductivo y por ultimo para la tabulación de resultados el método estadístico. El instrumento utilizado fue la encuesta.

Año de publicación:

2021

Keywords:

• FACTOR DE RIESGO
• DESEMPEÑO ACADÉMICO
• Docente
• Hipertension Arterial
• SEGURIDAD, HIGIENE INDUSTRIAL Y SALUD OCUPACIONAL

Fuente:

rraae