Historias de vida sobre ser madres y padres de hijos con discapacidad en un contexto de pobreza rural

Abstract:

El presente estudio surge de la necesidad de acercarnos a la realidad que vive la familia en el contexto de la discapacidad, que tal vez nadie logre entenderla si no abrimos la puerta para ver lo que sucede en su interior e intentar comprender y valorar sus experiencias derivadas de la discapacidad. Por ello, el objetivo general fue reconstruir la historia de vida sobre ser madre y padre de un hijo con discapacidad en un contexto de pobreza rural. A sí se plantea un diseño cualitativo basado en el método historia de vida. La muestra seleccionada son dos familias con un niño menor a tres años diagnosticado con discapacidad que habitan en sectores rurales del cantón Salitre. De ahí que, el instrumento para recabar la información tanto a madres como a padres fue la entrevista narrativa en profundidad a partir de cuatro categorías principales: embarazo, discapacidad, crianza y contexto rural. Las entrevistas se realizaron mediante video llamada debido al contexto de pandemia Covid 19. Los resultados reflejan que la historia de vida de cada familia es única y rodeada de particularidades. La vivencia de la discapacidad experimentada por madres y padres tiene alta carga emocional, social, económica y contextual. Las características especiales de su hijo hacen que las familias intervengan activamente en la crianza, que está relacionada con la provisión de necesidades básicas, la búsqueda incesante de acceso oportuno a servicios y las expectativas sobre su futuro. Además, el medio rural presenta múltiples vulnerabilidades, que hacen a las familias y sus hijos con discapacidad aún más vulnerables. Finalmente, estas familias van aprendiendo, adaptándose y comprendiendo que la discapacidad hace a su hijo un ser especial y lo demuestran con su aceptación y amor.

Año de publicación:

2021

Keywords:

• TESIS DE MAESTRÍA
• familia
• DESARROLLO INFANTIL
• Discapacidad
• POBREZA
• Población rural

Fuente:

rraae