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Identificaci?n de la respuesta atencional de estudiantes universitarios ante est?mulos con carga emotiva mediante el uso de eye tracking

Abstract:

El presente estudio experimental busca evaluar el nivel de atenci?n provocado por est?mulos emocionales con valencia positiva y negativa del set de im?genes (IAPS) en contexto de laboratorio; mediante el uso del eye tracking. La poblaci?n estudiada consta de estudiantes universitarios de edades comprendidas entre 18-24 a?os, de la carrera de Psicolog?a Cl?nica de la, Universidad del Azuay. Se aplic? como instrumento, el cuestionario de Agresi?n AQ para clasificar al grupo con tendencias agresivas, no agresivas y neutras. Posteriormente se correlacion? con las valencias, tiempo de fijaci?n y primera mirada de las im?genes (IAPS) utilizando el Eye tracker Gaze GP3. Los resultados obtenidos indicaron que los estudiantes que puntuaron alto en agresividad presentan una tendencia superior a fijarse en im?genes con valencia negativa en comparaci?n con los otros grupos.