Identificación de las inteligencias múltiples en los niños de 6° E.G.B del Centro Educativo Comunitario Intercultural Bilingüe Cercapata, para poten ciar su desarrollo


Abstract:

Una de las necesidades más importantes dentro del sistema educativo es que el docente conozca la variedad de inteligencias que existen en el salón de clase. De esta manera el maestro podrá planificar las clases acorde a las necesidades de los estudiantes. Identificación de las inteligencias múltiples 13 es importante potencializar las distintas inteligencias, capacidades o fortalezas que poseen los niños, puesto que al dejarlas de lado se podría estar incidiendo en el enorme error de dejar ocultas ciertas destrezas que podrían ayudar a los estudiantes, no sólo a desenvolverse mejor en su aprendizaje dentro del aula de clase sino también durante su vida cotidiana.

Año de publicación:

2016

Keywords:

  • HOWARD GARDNER
  • Inteligencias múltiples

Fuente:

rraaerraae

Tipo de documento:

Article

Estado:

Acceso abierto

Áreas de conocimiento:

  • Cognición
  • Pedagogía

Áreas temáticas de Dewey:

  • Educación
  • Enseñanza primaria
  • Psicología diferencial y del desarrollo
Procesado con IAProcesado con IA

Objetivos de Desarrollo Sostenible:

  • ODS 4: Educación de calidad
  • ODS 10: Reducción de las desigualdades
  • ODS 17: Alianzas para lograr los objetivos
Procesado con IAProcesado con IA