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Impacto de la aplicación de técnicas de aprendizaje activo en el fortalecimiento de las competencias comunicativas del idioma ingles en los estudiantes de primer semestre de la Facultad de Ciencias Psicológicas de la Universidad de Guayaquil

Abstract:

Este trabajo de investigación tiene como objetivo principal demostrar que la aplicación de técnicas de aprendizaje activo fortalecerán las competencias comunicativas del idioma inglés en los estudiantes del primer semestre de la Facultad de Ciencias Psicológicas de la Universidad de Guayaquil. Las teorías del aprendizaje dependen del intercambio de información entre los estudiantes, ya que cada uno tiene su propio criterio, los mismos que deben estar siempre motivados para adquirir su propio aprendizaje como para aumentar el nivel de logro de los demás. Las técnicas de aprendizaje activo también ayudarán a los estudiantes a desarrollar las competencias comunicativas del idioma inglés que son las bases fundamentales para que pueda leer, escribir, escuchar y hablar correctamente el idioma, ya que el estudiante no es un receptor pasivo, ahora se ha convertido en el principal protagonista dentro del campo educativo, por todo esto es importante lograr un ambiente de armonía y de respeto entre el educador y el educando. La elaboración de esta investigación se acoge a un diseño mixto ya que reúne características como las: cualitativas porque se enfoca en bases teóricas, y cuantitativas emplea instrumentos de medición, los mismos que prueban los resultados conseguidos para de esta manera terminar en conclusiones y recomendaciones.