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Impacto de los procesos sensoriales en el aprendizaje de los niños, niñas y jóvenes con parálisis cerebral asociado con retardo mental severo en la Fundación de Padres del Ventro de Educación Especial FUDISE de la ciudad de Quito

Abstract:

Introducción. El problema. Marcos de referencia. Marco metodológico. Análisis, interpretación y discusión de los resultados. Conclusiones y recomendaciones

Año de publicación:

2015

Keywords:

  • FUDISE
  • Páralisis cerebral
  • MAGISTER EN EDUCACION ESPECIAL

Fuente:

rraaerraae

Tipo de documento:

Master Thesis

Estado:

Acceso abierto

Áreas de conocimiento:

  • Discapacidad
  • Pediatría

Áreas temáticas de Dewey:

  • Enfermedades
  • Escuelas y sus actividades; educación especial
  • Problemas sociales y servicios a grupos
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Objetivos de Desarrollo Sostenible:

  • ODS 4: Educación de calidad
  • ODS 10: Reducción de las desigualdades
  • ODS 3: Salud y bienestar
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Contribuidores:

Sonia ArcosSonia Arcos
Azucena Monserrate Macias MerizaldeAzucena Monserrate Macias Merizalde