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Análisis de aprendizaje lento en el área de entorno natural y social de los estudiantes de séptimo año de educación general básica en la escuela fiscal mixta Nueva Aurora del cantón Quito, provincia de Pichincha en el año 2019

Abstract:

El lento aprendizaje en el estudiante constituye uno de los más grandes desafíos en el sistema educativo, por las dificultades para adaptarse a las exigencias que impone el maestro y la Comunidad Educativa, pues de acuerdo al proyecto se implanta el objetivo de establecer un análisis del aprendizaje lento mediante el uso de estrategias alternativas que permitan obtener un mejor rendimiento en el área de Entorno Natural y Social mediante encuestas a los estudiantes y padres de familia, para determinar cómo influye el proceso de enseñanza, así como; Identificar los factores que inciden en el lento aprendizaje en los estudiantes de séptimo Año de Educación General Básica, analizar las pautas y efectos que tiene el aprendizaje lento a través de un estudio de campo y bibliográfico en la Escuela Fiscal Mixta Nueva Aurora del Cantón Quito, provincia de Pichincha, con la finalidad de determinar las pautas necesarias para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes que padecen de aprendizaje lento mediante una guía de estrategias.