Implementing comics as a strategy to develop writing skill in ninth-grade students at “Guapan” high school
Abstract:
Los cómics son una herramienta y una técnica innovadoras que muchos educadores de todo el mundo están utilizando en la actualidad. En el estudio de cómo mejorar la escritura en los estudiantes de esta nueva generación, los cómics parecen ser un generador de nuevas ideas al usar la imaginación y la creatividad de los estudiantes. Este estudio enfatiza los beneficios y las luchas que no solo los maestros sino los estudiantes pueden enfrentar al aplicar cómics en el aula. Además, este estudio quería desarrollar las habilidades de escritura y un poquito de la creatividad de los estudiantes a través de los cómics. Este estudio de investigación-acción en el aula emplea métodos cuantitativos de recopilación de datos. Este estudio fue un cuasi experimental a través de un diseño de prueba previa y posterior, donde las rúbricas ayudaron a determinar la importancia del mismo. La población objetivo de esta investigación fue el noveno grado del Bachillerato “Guapan” con 22 participantes. Los resultados mostraron que los cómics mejoran las habilidades de escritura y, en algún momento, la creatividad. En consecuencia, se puede concluir que los cómics tienen un impacto efectivo en la mejora de las habilidades de escritura de los estudiantes de secundaria.
Año de publicación:
2021
Keywords:
- CÓMICS
- Enseñanza Del Ingles
- ESCRITURA
- enseñanza
- Literatura Inglesa
- ESTRATEGIAS METODOLÒGICAS
Fuente:

Tipo de documento:
Master Thesis
Estado:
Acceso abierto
Áreas de conocimiento:
- Pedagogía
- Pedagogía
Áreas temáticas:
- Retórica y colecciones literarias
- Escuelas y sus actividades; educación especial
- Inglés e inglés antiguo (anglosajón)