Regresar

Importancia de las aulas de apoyo psicopedagógico en el proceso educativo de niños y niñas con problema de aprendizaje

Abstract:

CAPITULO I: INTRODUCCION. CAPITULO II: MARCO DE REFERENCIA. CAPITULO III: METODOLOGIA. CAPITULO IV: RESULTADOS Y ANALISIS. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES. BIBLIOGRAFIA. ANEXOS.

Año de publicación:

2013

Keywords:

  • aprendizaje
  • desarrollo social
  • Educación básica

Fuente:

rraaerraae

Tipo de documento:

Master Thesis

Estado:

Acceso abierto

Áreas de conocimiento:

  • Pedagogía
  • Pedagogía

Áreas temáticas:

  • Educación
  • Escuelas y sus actividades; educación especial
  • Psicología diferencial y del desarrollo

Contribuidores:

Francisco JaraFrancisco Jara
Silvia Soledad Astudillo GomezcoelloSilvia Soledad Astudillo Gomezcoello