Importancia del pensamiento estadístico en la ingeniería y su relación con el pensamiento complejo y creativo

Abstract:

Tras 20 años de interacción con profesionales en entornos industriales en países de Suramérica como Venezuela, Costa Rica, Nicaragua, Guatemala y Chile; se ha evidenciado que luego de la masificación en el uso de los computadores personales, aproximadamente desde el año 2000, la educación universitaria en las áreas de las ciencias de la ingeniería ha dado mayor énfasis al aprendizaje del manejo de herramientas tecnológicas de moda que a la comprensión de los fundamentos de la ciencias de la ingeniería y su aplicación efectiva en la resolución de los desafíos que plantean las aplicaciones en el mundo real. En este sentido, habiendo interactuado con un abanico de profesionales junior en distintas áreas de las ciencias de la ingeniería con un notable domino en el uso de herramientas tecnológicas, se ha notado que dichos profesionales son capaces de materializar complejos diseños siempre y cuando el problema a resolver sea presentado a imagen y semejanza del entorno académico; es decir, un sistema aislado del entorno, bien delimitado y descrito en base a un modelo determinista [1]. Por lo que surge la percepción que, en este tiempo, se ha estado formando profesionales con muchas herramientas para la resolución de problemas en el menor tiempo posible, pero con el mínimo esfuerzo de razonamiento. Lo cierto es que todos los sistemas del mundo real están interconectados y su comportamiento es, en el mejor de los casos, de tipo estocástico [2][3], ya que otras veces su comportamiento es caótico. En todo caso, el comportamiento de los sistemas del mundo real por lo general dista lo suficiente de la …

Año de publicación:

2017

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