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Incidencia de la aplicación de estrategias motivacionales en el proceso de enseñanza aprendizaje de inglés para el mejoramiento del rendimiento académico del idioma en los estudiantes del octavo año de educación básica del Colegio San Carlos

Abstract:

Capitulo I. Introduccion. Capitulo II. Marco de referencia. Capitulo III. Metodologia. Capitulo IV. Resultados y analisis. Conclusiones y recomendaciones. Bibliografia. Anexos

Año de publicación:

2011

Keywords:

  • COLEGIO SAN CARLOS
  • Idioma Ingles
  • MAGISTER EN EDUCACION Y DESARROLLO SOCIAL

Fuente:

rraaerraae

Tipo de documento:

Master Thesis

Estado:

Acceso abierto

Áreas de conocimiento:

  • Pedagogía
  • Pedagogía

Áreas temáticas de Dewey:

  • Educación
  • Inglés e inglés antiguo (anglosajón)
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Objetivos de Desarrollo Sostenible:

  • ODS 4: Educación de calidad
  • ODS 10: Reducción de las desigualdades
  • ODS 8: Trabajo decente y crecimiento económico
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Contribuidores:

Pablo HernandezPablo Hernandez
Mary Susi Aguilar GarciaMary Susi Aguilar Garcia