Incidencia de la aplicación de metodologías tradicionales y constructivas en el rendimiento escolar de los y las estudiantes de los tres últimos años de educación básica de la Unidad Educativa La Salle-Azogues

Abstract:

Introducción. Marco de referencia. Metodología. Resultados y análisis. Conclusiones y Recomendaciones. Bibliografía. Anexos.

Año de publicación:

2009

Keywords:

• POSGRADOS
• desarrollo social
• MAGISTER EN EDUCACION Y DESARROLLO SOCIAL

Fuente:

rraae