Incidencia de la baja rigurosidad para Otorga licencias tipo A en los accidentes de tránsito. Diseño de una Escuela de conducción de motos en Guayaquil

Abstract:

Los autores de la tesis tomaron en consideración éste tema debido que en la ciudad de Guayaquil hay muchos accidentes de tránsito y algunos de ellos son producidos por motociclistas los cuales desconocen las leyes de tránsito vigentes en el país o también porque carecen de destrezas al momento de conducir una moto, porque se ha considerado como elementos esenciales en el marco teórico los accidentes de tránsito, investigación de mercado y la ventaja competitiva; ya que sirven de base y apoyo para recomendar soluciones. Se encuestó a 400 personas para conocer su opinión acerca del problema que es en la actualidad los accidentes de tránsitos producidos por motos, las preguntas formuladas estaban relacionadas con los accidentes y el desconocimiento de las leyes de tránsito por parte de los motociclistas; de los cuales un 75% de los encuestados están de acuerdo que los motociclistas no conocen las leyes de tránsito vigentes, en otra pregunta, el 74% de los encuestados seleccionaron la opción que se debería de establecer como requisito para sacar las licencias tipo “A” el tener un curso de conducción aprobado. La hipótesis planteada por los autores de la tesis consiste en que más del 70% de los encuestados consideran necesario la implementación de un curso obligatorio para los motociclistas, de esta manera reducirían los accidentes de tránsito en Guayaquil; se ofrece una solución al problema la cual busca que se disminuyan por éste motivo la modalidad del proyecto es factible. La propuesta es el diseño de un curso obligatorio de aprendizaje de motos, donde los participantes recibirán clases teóricas y prácticas para ser mejores conductores. Los beneficiarios de la propuesta serán los ciudadanos ya que va haber menos personas accidentadas y las escuelas de conducción en la parte económica van a cobrar por ofrecer el servicio del curso.

Año de publicación:

2017

Keywords:

Fuente:

rraae