Incidencia de la estructuración del modulo de auto aprendizaje de matemáticas que utilizan los estudiantes del octavo año de educación básica de la Unidad Educativa a Distancia del Cañar en su rendimiento académico

Abstract:

Introducción. Marco de referencia. Metodología. Resultados y análisis. Conclusiones y recomendaciones.

Año de publicación:

2012

Keywords:

• matemática
• desarrollo social
• MAGISTER EN EDUCACION Y DESARROLLO SOCIAL

Fuente:

rraae