Incidencia de las habilidades del desarrollo del pensamiento en la calidad de la recuperación pedagógica en los estudiantes del décimo año de educación general básica de la Unidad Educativa " Federico González Suárez ", zona 4, distrito 23D01, provincia Santo Domingo de los Tsáchilas, cantón Santo Domingo, parroquia Río verde, período lectivo 2014- 2015.


Abstract:

La investigación realizada, permitirá que al término del período lectivo, no hayan pérdidas de año; reducirá el alto número de estudiantes de Décimo AEGB de la Unidad Educativa “Federico González Suárez”, a exámenes de recuperación como son: supletorios, remedial y gracia, en el periodo lectivo 2014-2015. Se entregará una herramienta pedagógica a docentes que les permitirá adecuar el currículo a la propuesta adjunta; utilizando juegos tradicionales del pasado, aplicados al currículo del presente, con tecnología del futuro, porque esta innova cada segundo; influirá en la educación de los jóvenes, puesto que participaran activamente, emitiendo juicios de valor y sobre todo, lo más importante, es que existe un alto porcentaje de que el aprendizaje que adquieran con esto, sea significativo; puesto que lo aplicaran o lo practicaran a tal punto que estén aptos a resolver circunstancias complejas en su vida. También desarrollaran la creatividad, para con las actividades acorde a las necesidades. Pues aprenderán a dominar las competencias educativas: saber, conocer, ser, emprender y convivir, esenciales en la actualidad para alcanzar ese Buen Vivir del que todos queremos ser partícipes. La propuesta educativa que se defiende en este proyecto los invita a la creatividad, innovación y capacitación tecnológica permanente del docente.

Año de publicación:

2018

Keywords:

  • desarrollo del pensamiento
  • Recuperación pedagógica
  • GUÍA DIGITAL

Fuente:

rraaerraae

Tipo de documento:

Bachelor Thesis

Estado:

Acceso abierto

Áreas de conocimiento:

  • Pedagogía
  • Pedagogía

Áreas temáticas:

  • Educación
  • Escuelas y sus actividades; educación especial