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Incidencia del uso de open office writer como herramienta tecnológica en la calidad de la enseñanza – aprendizaje en el área de informática aplicada a la educación de los estudiantes del primer año de bachillerato general unificado, unidad educativa “Dr. José Ricardo Martínez Cobo”. Provincia de Manabí, del cantón El Carmen, parroquia El Carmen, zona 4, Distrito 13D05, periodo 2015 – 2016.

Abstract:

Para realizar esta investigación se realizó un estudio teniendo como base el uso de open office writer el cual servirá para mejorar la enseñanza – aprendizaje en la asignatura de informática en los estudiantes de Primer Año de Bachillerato de la Unidad Educativa “Dr. José Ricardo Martínez Cobo”. En est e proceso se investiga temas relacionados con la variable independiente y dependiente, desde el inicio se consideró la importancia de facilitar las tareas en la oficina ya que son muchas las actividades que pueden llevarse a cabo, es por eso que se crea debido a la necesidad que existe en la actualidad en el Ecuador por usar éstas herramientas por sus características y posicionamiento en el mercado. La presente investigación busca integrar el Open office writer, como herramienta tecnológica poderosa para la Educación, debido a que se pueden construir ambientes de aprendizaje que enriquezcan la representación, comprensión y solución de problemas, especialmente en el área de Informática. Ésta realidad obliga a acercar a los estudiantes a programas que permiten mayor rapidez de cuantificación de datos en la actual sociedad, lo cual ayuda a una mejor comprensión de los conceptos estadísticos estudiados. Los métodos de investigación empleados son el deductivo, científico, estadístico; y como instrumento de evaluación se utilizó la observación, a través de la encuesta y la entrevista, las mismas que dieron la pauta para comprobar que las herramientas informáticas inciden en el rendimiento escolar, para dar solución a este problema se diseña una guía interactiva.