Incidencias de las técnicas de lectura en el desarrollo metacognitivo de los estudiantes en el área de Ciencias Naturales de la educación básica media de la escuela fiscal …

Abstract:

El presente Proyecto trata sobre la problemática que está presente en los salones de clases de las escuelas de nivel básico de educación tanto a nivel mundial, nacional, como local. En este caso particular, se realizó una investigación de campo y bibliográfica, en los estudiantes de educación básica media de la escuela fiscal No.9 Pedro Vicente Maldonado de la ciudad de Guayaquil, utilizando la encuesta cerrada como instrumento metodológico para obtener información de los actores del conflicto, luego de tabular los datos y analizarlos descriptivamente, se obtuvo el diagnóstico esperado, lo cual sirvió para conocer el origen y causa del problema, con lo que se diseñó La Propuesta, con el afán de dar solución definitiva a la problemática por la que atraviesan los estudiantes del mencionado plantel escolar.Una de las causas identificadas por bajo rendimiento escolar y del bajo desarrollo metacognitivo del estudiante de educación básica media en el área de Ciencias Naturales, se debe a la poca comprensión e interpretación lectora que evidencia el alumnos del mencionado nivel de estudios, al no contar con efectivas estrategias metodológicas de aprendizaje lector como son las técnicas de lectura El objetivo de la investigación es fomentar la implementación de técnicas de lectura para el desarrollo metacognniitivo del estudiante dentro y fuera del salón de clases y; a la vez el mejoramiento de su rendimiento académico al desarrollar una comprensión más efectiva de la lectura facilitando así, la labor educativa del docente de la mencionada institución. El propósito de éste proyecto es aportar en la solución de una problemática …

Año de publicación:

2016

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Fuente:

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