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Influence of international institutions on the development of Ecuador’s education system during neoliberalism

Abstract:

Este artículo analiza el sistema de educación básica ecuatoriano durante los años del neoliberalismo, y relaciona los discursos curriculares de este período con las tendencias globales determinadas por instituciones internacionales, especialmente el Banco Mundial (BM). A través de un riguroso análisis de documentos institucionales, fuentes documentales y entrevistas semi-estructuradas con actores del sistema educativo ecuatoriano, la investigación evalúa en qué medida, las políticas públicas desarrolladas en los años noventa, fueron determinadas por la agenda de la cooperación internacional