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Influencia de las estrategias metodológicas en el desarrollo de la motricidad fina en el ámbito de expresión corporal y motricidad de los niños de 4 años de edad en la Escuela de educación básicaEnriqueta Macías Guadamud, periodo lectivo 2015-2016.

Abstract:

El problema se suscita en los niños que presentan dificultades de aprendizaje y del desarrollo de la creatividad debido a la aparición de conflictos cognitivos de diverso tipo, esto se da dentro del aula de primer año de educación básica de la Escuela Enriqueta Macías Guadamud. Se plantea el uso de estrategias de forma inadecuada que promueve la resolución de problemas lógicos no adecuados para el nivel de desarrollo de los niños, además de estar relacionados con los problemas presentes en casa que contribuyen a esto, se propone determinar en qué forma influye el conflicto cognitivo al proceso de desarrollo de la creatividad del infante, con la característica de ser importante para comprender el modelo adecuado de estrategias que se debe de usar en el caso del desarrollo de las habilidades del pensamiento creativo, a través de los postulados de Jean Piaget que determina la modelación como fuente mejoras para aumentar la interacción social y participativa del infante. Los resultados de la investigación que fueron descriptivas cualitativos y cuantitativos. Con el uso de instrumentos de encuestas en modalidad deductiva fueron notables en la falta de materiales y de recursos para promover el correcto manejo de estos por parte del estudiante, de tal forma se plantea a través de la recolección de información primaria, el diseño de una guía didáctica con enfoque metodológico participativo individual y grupal para el docente, con la finalidad de ser aplicado en el aula de clases.