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Influencia Del Factor Neurológico En La Calidad De Desempeño Académico, Del Área Lengua Y Literatura En Los Estudiantes Del Primer Año De Bachillerato Del Colegio “Lic. Alejandro Castro Benítez”, Zona 07, Distrito 07D02, Provincia El Oro, Cantón Machala, Parroquia El Cambio, Periodo Lectivo 2015-2016.

Abstract:

Al tratar el tema sobre el factor neurológico, y su influencia en el desempeño académico, se llega a la reflexión de que es necesario e importante analizar de manera profunda las diversas dificultades que presentan los estudiantes en torno a su aprendizaje, por tal razón se plantea como objetivo examinar la influencia de los factores neurológicos en la calidad de desempeño académico, mediante un estudio bibliográfico, análisis estadístico e investigación de campo, para diseñar una guía didáctica con enfoque por competencias. Se analizó las bases teóricas, sus respectivas fundamentaciones, la Metodología presentó un enfoque cualitativo, cuantitativo estuvo conformada por 1 directivo, 2 docentes y 88 estudiantes, a quienes se les aplicaron las técnicas de investigación como son la observación, entrevistas y encuestas, cuyos resultado permitieron llegar a las respectivas conclusiones y así emitir las recomendaciones respectivas, que permitan direccionar posibles soluciones a los problemas del bajo desempeño académico que presentan los estudiantes del Primer Año de Bachillerato del Colegio “Lic. Alejandro Castro Benítez” de la Parroquia, El Cambio, Cantón Machala de la Provincia El Oro, el análisis estadístico y de campo permitieron corroborar que es factible diseñar una guía didáctica por competencia para el área de Lengua y Literatura y así contribuir a la solución de las dificultades de aprendizaje que presentan los estudiantes por causa del factor neurológico y a su vez desarrollar habilidades psicomotoras. Cabe destacar que los recursos tecnológicos ofrecen múltiples posibilidades para facilitar el aprendizaje y propiciar la interactuación de los estudiantes gen el proceso educativo.