Influencia de estrategias metodológicas en la calidad de recuperación pedagógica en la asignatura de matemáticas en los estudiantes de décimo año general básica

Abstract:

El estudio busca determinar la influencia de las estrategias metodológicas en la recuperación pedagógica de la asignatura de matemáticas en los estudiantes de décimo año general básica de la Unidad Educativa Universitaria Francisco Huerta Rendón, se realizó una investigación de campo y técnicas de investigación como observación, encuesta y entrevista donde se pudo concluir que se debe reforzar la recuperación pedagógica en el área de matemáticas y para ello se utiliza la tecnología donde se diseñó una aplicación móvil con enfoque educativo que aporta de manera muy útil, con temas activas y de interés, que se alejan de lo antipedagógico, la rutina y la educación tradicional. Con esta aplicación móvil se desarrollará los conocimientos y técnicas de aprendizaje en los estudiantes de décimo año en la asignatura de matemáticas facilitando al Docente a mejorar las estrategias metodológicas en la recuperación pedagógica en la asignatura de matemáticas.

Año de publicación:

2019

Keywords:

• TECNOLÓGIA
• educacion
• PEDAGÓGIA

Fuente:

rraae