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Influencia de la comunicación verbal en el desarrollo lingüístico de los niños de 4 a 5 años.

Abstract:

La investigación se efectuó en el nivel de Inicial II, de la Unidad Educativa Alberto Ortiz Quiñónez el período lectivo 2015-2016, ubicada en un sector Noreste-urbano-marginal de la ciudad de Guayaquil. En la que se observó un déficit en el desarrollo del lenguaje de los estudiantes, ellos tratan de hacer gestos, o su lenguaje es ininteligible, confunden fonemas al momento de la pronunciación, a su vez no pueden seguir la secuencia de una conversación. Por ello el objetivo es establecer la comunicación verbal en el desarrollo lingüístico de los niños de 4 a 5 años de la institución antes mencionada, por medio de un estudio bibliográfico y de campo, para la elaboración de una guía estratégica expresión oral. La metodología es de tipo cualitativa por tratar las características de algunas de las estrategias metodológicas en la adquisición de destrezas y habilidades para el desarrollo del lenguaje en el niño. Las técnicas usadas son: observación, la encuesta y las entrevistas personales, a partir de los resultados obtenidos se propone la elaboración de una guía estratégica de expresión oral a beneficio de los niños del nivel de Inicial II. Gracias a la realización de ésta propuesta se ha podido observar que los niños han recibido el apoyo pedagógico para fortalecerlos en su desempeño y la expresión oral.