Regresar

Influencia de la estimulación temprana en el desarrollo integral en niños y niñas de 2 a 3 años del Cibv “Dios es amor” zona 8, distrito 8, provincia Guayas, cantón Guayaquil, parroquia Tarqui periodo 2015 - 2016.

Abstract:

El proyecto se basa en la observación, entrevista y encuesta los cuales demostrarán la carencia de capacitación del personal docente sobre la estimulación temprana y su desarrollo integral infantil en los niños de 2 a 3 años de edad. El problema observado dentro del Centro Infantil El Buen Vivir C.I.B.V. “Dios es Amor” es que los niños niñas de 2 a 3 años no los envían al centro infantil. Los docentes tienen que ir al domicilio de los representantes legales inscribiendo a los infantes motivándolas a las madres que sus niños necesitan estimulación temprana, porque eso les va ayudar al desarrollo integral infantil .Siempre se le debe recordar que toda la familia debe involucrarse en el desarrollo integral de los párvulos y esto es lo que se indaga mediante el presente proyecto. La modalidad de la investigación es de proyecto factible basada en la investigación de campo de tipo explicativa bibliográfica y descriptiva las técnicas de observación en la encuesta a la autoridad y docentes y representantes legales; la muestra de la estadística se sustenta en el análisis, interpretación y graficación de resultado de la investigación surge la propuesta de implementar una guía de ejercicios de estimulación temprana para el desarrollo integral infantil. En esta investigación se elabora una propuesta de una guía de ejercicios de Estimulación Temprana que contiene actividades demostrativas y técnicas de participación para la utilización de ejercicios, con la finalidad de una proyección hacia una mejor calidad del proceso del desarrollo integral infantil