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Influencia de la integración de la comunidad educativa en la calidad de la convivencia escolar en los estudiantes del séptimo grado de educación general básica en la Unidad Educativa C.E.B.A., zona 8, distrito 09D05, Provincia del Guayas, cantón Guayaquil, periodo 2017-2018.

Abstract:

La presente investigación se realizó para conocer la: Influencia de la integración de la comunidad educativa en la calidad de la convivencia escolar en los estudiantes del séptimo grado de educación general básica en la unidad educativa “C.E.B.A”, zona 8, distrito 09d05, provincia del guayas, cantón Guayaquil 2015-2016. Diseño de una guía didáctica con enfoque de destreza con criterio de desempeño, por lo que en primera instancia se realizó una observación directa ,luego se procedió a la aplicación de las técnicas de investigación como lo son la entrevista, la encuesta para recolectar información verídica del contexto actual en el que se encuentra la institución educativa, y verificar la problemática, llamando la atención el problema social que afrontan los estudiantes, debido a la baja calidad de la convivencia escolar en los estudiantes del séptimo grado. Razón por la cual fue necesario elaborar un material educativo dirigido a todo el personal docente para que puedan adquirir conocimientos significativos acerca de la aplicación de una guía didáctica con enfoque de destreza con criterio de desempeño que pueda ser ejecutada en el aula de clases, con el que se espera aportar convincentemente en el fortalecimiento pedagógico de los estudiantes, directivo y personal docente para mejorar la calidad de la convivencia escolar, además se planteó un objetivo general: Determinar la influencia de la integración de la comunidad educativa mediante un estudio bibliográfico, análisis estadístico y de campo, para diseñar una guía didáctica con enfoque de destrezas con criterio de desempeño, de esta manera se puede decir que se aplicaron los métodos investigativos bibliográfico, estadístico, de campo, cualitativo, cuantitativo y la observación.