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Influencia de la participación estudiantil en la calidad de la convivencia escolar en los estudiantes del noveno grado de educación general básica superior de la Escuela de Educación Básica Completa “Saraguro”, Zona 08, Distrito 09D05, Provincia del Guayas, Cantón Guayaquil, Parroquia Tenguel, período lectivo 2015-2016.

Abstract:

La presente investigación se refiere al estudio del desarrollo del proceso de participación estudiantil, lo cual, permitirá obtener una recopilación adecuada de la información basada en las variables del tema que permitan una interpretación acorde para la identificación de la problemática y el desarrollo a su vez de la propuesta elevando así la calidad de convivencia escolar que hoy en día exige el Currículo Nacional. En la aplicación del proyecto se utilizaron diferentes métodos del nivel teórico, empírico así como una filosofía de pensamiento estratégico; está estructurado y direccionado, a fortalecer la capacidad de los estudiantes que les permita contribuir de una u otra manera a lo que la sociedad necesita, aplicando nuevas tecnologías que va a un nivel de protagonismo de la exigencia social en que nos encontramos. El nivel de la investigación es exploratorio y se llevara a cabo por medio de análisis de campo como bibliográfico, los cuales sustentaran los resultados obtenidos durante todo el proceso del proyecto. Para la investigación se emplearon una serie de técnicas como la observación directa la entrevista y encuesta. Los resultados obtenidos se basan en que La influencia de la participación estudiantil en la calidad de la convivencia escolar se presenta de manera escasa a consecuencia de que los docentes no aplican estrategias específicas de convivencia. Así mismo La situación actual de la baja calidad de la convivencia escolar es producto del escaso conocimiento que presentan los docentes. Ante esta situación se plantea la propuesta del diseño de un blog educativo.