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Influencia de las Herramientas Office en la baja calidad del aprendizaje significativo de la asignatura de Informática en los estudiantes del segundo año de Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa Fiscal Prócer José de Antepara Zona 5, Distrito 12D05, Provincia Los Ríos, Cantón Vinces Período 2015 – 2016.

Abstract:

El proyecto educativo, tiene como tema de investigación “Influencia de las Herramientas Office en la baja calidad del aprendizaje significativo de la asignatura de Informática en los estudiantes del segundo año de Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa Fiscal “Prócer José de Antepara” Zona 5, Distrito 12D05, Provincia Los Ríos, cantón Vinces, parroquia Vinces, período 2015 – 2016. Esta investigación educativa, se la realizó para conocer las causas que inciden las herramientas office para el aprendizaje escolar. Se ejecutó una investigación bibliográfica con técnicas y aportes pedagógicos, con base filosófica, sociológica y legal que fundamentan el proyecto. El estudio se lo hizo, mediante las visitas realizadas a la unidad educativa, donde se pudo diagnosticar la problemática existente. El análisis para la investigación pedagógica, se realizó con la entrevista al rector, la encuesta a 2 docentes y 36 estudiantes de la institución. Se obtuvieron como resultados, baja calidad del aprendizaje significativo de los estudiantes en la asignatura de Informática, por el inadecuado proceso de enseñanza que brinda el docente. El proyecto educativo, intenta ser una herramienta útil para dar a conocer un modelo diferente, hacia nuevas estrategias tecnológicas, con el propósito de generar y aumentar la calidad del aprendizaje significativo en los alumnos. Se realiza una contribución importante a la educación, porque mejorará la calidad educativa, donde se considera importante el diseño de un sitio web educativo con enfoque a las destrezas con criterio de desempeño, que genere un aprendizaje significativo integral, con técnicas innovadoras, para perfeccionar el rendimiento.