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Influencia de las Técnicas de estudio en el nivel cognitivo del área de Lengua y Literatura en los estudiantes del octavo grado de educación general básica superior de la escuela de educación básica “Pedro Pablo Barrezueta Mendoza”, Zona 8, Distrito 10, Provincia Guayas, Cantón Guayaquil, Parroquia Tarqui, período lectivo 2015-2016.

Abstract:

Este proyecto se realiza debido a la necesidad que tiene la escuela de educación básica “Pedro Pablo Barrezueta Mendoza” de la comuna de Daular, de la provincia del Guayas del cantón Guayaquil específicamente en el octavo grado de educación general básica superior donde es necesario utilizar herramientas tecnológicas que ayuden al estudiante en el proceso de enseñanza y aprendizaje, mediante el desarrollo de un software educativo en la asignatura de Lengua y Literatura, tiene como finalidad ofrecer una herramienta tecnológica ya que después de efectuar una investigación acerca del bajo rendimiento y la poca atención que los estudiantes suelen prestar a la forma tradicional de enseñar, llegamos a la conclusión de crear el software educativo para dinamizar las clases de lengua y literatura aplicando el uso correcto de las Técnicas de Estudio. El marco teórico se basa en varias fuentes de consulta por medio de las cuales se pudo fundamentar el segundo capítulo que parte de teorías de otros autores y el análisis de las realizadoras de este proyecto así mismo se hace referencia a la fundamentaciones Epistemológica, Pedagógica, Psicológica, sociológica, tecnológica y la legal la información de campo en base al problema se obtendrá a través de encuestas aplicadas a la población, específicamente a los estudiantes y representantes legales, entrevista a la directora y docente de institución educativa, para luego proceder al análisis de resultados para determinar la importancia del problema estudiado y presentar alternativas de solución a través de la posición personal del autor con la ejecución de la propuesta la población de estudio se beneficia en múltiples aspectos especialmente en cuanto a la enseñanza-aprendizaje de técnicas de estudios que agiliten el aprendizaje y mejoren el nivel cognitivo de los estudiantes.